“Інтеграція традиційних та інноваційних педтехнологій для формування життєтворчої особистості дитини”

АКТУАЛЬНІСТЬ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ

• Необхідність оновлення методів та засобів розвитку дошкільників з метою можливості їх творчого розвитку.
• Невідповідність методів та засобів навчання нинішнім вимогам сучасного заняття та відсутність тенденцій стрімкого розвитку науково-технічного процесу.
• Необхідність впровадження традиційних та інноваційних педтехнологій для формування життєтворчої особистості дитини та адаптування їх в навчальний процес.
• Усвідомлення необхідності організувати освітній процес з використанням традиційних та інноваційних технологій.
• Усвідомлення педагогами – дошкільниками принципово нових вимог до педагогічної діяльності, їх готовність використання традиційних та інноваційних технологій.

ОЧІКУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

• Вдосконалення освітнього процесу в ДНЗ та підвищення фахової майстерності педагогів.
• Підвищення рівня професійної компетентності вихователя, зростання мотивації до самовдосконалення.
• Готовність педагогів до використання традиційних та інноваційних технологій в освітній процес.
• Залучення до співпраці всіх педагогів.
• Формування інформаційного поля професійних потреб вихователя.
• Використання наявного досвіду підвищення якості освіти.
• Аналіз мотивацій педагогів і створення мотиваційного професійного середовища.